作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
传统的教学模式已经不能适应国际化发展的需求。文化体验式教学是以学生为中心、以任务为基础,让学生通过文化体验来发现语言使用原则并能够应用到实际交流中去的教学方法。只有创设合适的情境,才能进行文化体验式教学。浙江旅游职业学院日语专业通过实施文化体验式教学方式,探索高职日语专业实践教学改革的模式。
推荐文章
基于人文素养的高职英语文化体验式教学模式探索
人文素养
高职英语
体验式教学模式
探索体验式语法教学模式
语法教学
教学模式
真实的语言体验
高职体育体验式教学模式探索
高职教育
体育教育
体验式
教学模式
体验式教学视角下英语口译教学模式的构建
体验式教学
英语口译
模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职日语文化体验式教学模式构建的探索
来源期刊 浙江旅游职业学院学报 学科 文学
关键词 高职日语专业 文化体验式教学 海外实习
年,卷(期) zjlyzyxyxb,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-69 78
页数 5页 分类号 H36
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡鸣 6 12 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职日语专业
文化体验式教学
海外实习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江旅游职业学院学报
季刊
大16开
2005
chi
出版文献量(篇)
808
总下载数(次)
4
论文1v1指导