健康管理专业方向健康促进课程实践教学改革研讨

• 作者: 任海媛 周驰 孙懿鸣 安伟明 章宝丹 翁小瑜 胡云云 胡小璞
• 来源期刊: 社区医学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 健康促进 课程 教学改革 健康管理 人才培养
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 卫生管理
• 页码范围: 54-56
• 分类号: R-05
• 语种: 中文

摘要

目的 健康教育和促进是健康管理干预实施过程中主要的手段,健康管理专业方向的学生通过学习健康教育的理论与方法,对提高健康管理的技能大有帮助.方法 通过小团体式自我导向学习法优化健康促进的课程设计,按照信息收集—需求分析—计划制定—健康干预—效果评价的步骤,以学生为实践的主体,开展健康教育干预活动.结果 健康教育干预活动取得了初步的成效,学生健康促进能力有所提高.结论 证明健康促进课程改革应该强化实证研究方法,健康管理专业人才的培养需通过项目教学增强实用技能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡小璞	杭州师范大学医学院健康管理系	16	56	4.0	6.0
2	翁小瑜	杭州师范大学医学院健康管理系	13	55	4.0	6.0
3	章宝丹	杭州师范大学医学院健康管理系	16	57	4.0	7.0
4	周驰	杭州师范大学医学院健康管理系	39	142	7.0	11.0
5	孙懿鸣	杭州师范大学医学院健康管理系	2	6	2.0	2.0
6	安伟明		2	6	2.0	2.0
7	胡云云	杭州师范大学医学院健康管理系	2	6	2.0	2.0
8	任海媛		1	2	1.0	1.0