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摘要:
信息技术如果采用传统的老师讲授学生学的教学方法,学生容易枯燥乏味,逐渐失去学习信息技术的兴趣。“任务驱动”教学法符合信息技术教学的层次性和实用性,利于培养学生信息技术素养。
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小学信息技术教学
任务驱动教学法
应用分析
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文献信息
篇名 “任务驱动”教学法在信息技术教学中的应用初探
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 任务驱动 信息技术
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 88-88
页数 1页 分类号
字数 1901字 语种 中文
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1 张永红 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动
信息技术
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科学咨询
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