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摘要:
文章对近百年以来复合词语义生成研究进行了述评,梳理了六个不同的研究思路,即词汇学、语用学、认知与修辞、韵律学、转换生成语言学和对比语言学等;概括出了这些研究所取得的基本认识,即复合词的语义生成是在“字、字序、调序”三者制约机制和汉语双音化的作用下实现的;区分了“内”到“外”和“外”到“内”的研究方式;同时文章也讨论了不同研究视角的观点和作用.
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文献信息
篇名 复合词语义生成研究述评
来源期刊 双语教育研究 学科 文学
关键词 复合词 语义生成 不同视角 研究述评
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 语言文字应用
研究方向 页码范围 59-67
页数 9页 分类号 H136
字数 10913字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丰国欣 湖北师范大学外国语学院 45 241 8.0 14.0
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