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目的:了解高职生积极心理品质的现状。方法:采用《当代大学生主要积极品质问卷调查表》对200名学生进行调查。结论:1.高职生对积极品质重要性的评价中,均分最高的是“正直与勇气”,均分最低的是“自我管理与谦逊”。对积极品质的自我评价中,“人性与爱”的符合程度最高,“自我管理与谦逊”和“灵性与超越”的符合程度最低;2.高职生认为非常重要且符合自己的品质有信用、善良、诚实、感恩,非常重要但不符合自己的品质是人际吸引力;3.高职生积极心理品质不存在性别、专业差异。一二年级学生在“人性与爱”、“自我管理与谦逊”两个维度上差异显著。
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文献信息
篇名 高职生积极心理品质调查研究
来源期刊 唐山职业技术学院学报 学科 教育
关键词 高职生 积极心理品质 调查
年,卷(期) xsdzyjy,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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1 祝伟娜 19 6 1.0 2.0
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2003
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