试论教学练战一体化本科人才培养模式的内涵——以公安大学实践探索为例

• 作者: 王红丽 谭胜
• 来源期刊: 中国人民公安大学学报（自然科学版）
• 学科: 政治法律
• 关键词: 教学练战 人才培养 一体化 模式 内涵
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教学与研究
• 页码范围: 91-95
• 页数: 5页
• 分类号: D035.315
• 字数: 6977字
• 语种: 中文

摘要

教学练战一体化人才培养概念的提出,是对公安院校人才培养实践反思的结果,是针对当前公安人才培养面临的现实问题的一种改革理念.“教学练战一体化”不只是职业教育的一种形式,也是培养高素质应用型本科人才的一种形式,有着内在的“一体化”内涵.公安大学“教学练战一体化”人才培养模式改革,通过突出“教”的系统性、科学性,“学”的内发性、主动性,“练”的针对性、实效性,“战”的真实性、职业性,形成“基础—转化—提升—认同”的一体化教学体系,使学生的知识、技能、能力在自主学习和实践中融会贯通,综合素质全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王红丽	中国刑警学院教务处	2	7	1.0	2.0