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摘要:
随着新课改的进一步推进,小学数学课程也在不断的实施深化改革.小学数学教师的教育教学方法也应该有所明确,在明确这些东西的基础上才可以得到新的观念,把先进的教育理念与理论结合起来,应用于数学教育,这样才更有利于促进小学数学的教育改革.
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文献信息
篇名 关于小学数学教师教学观念的几点思考
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科
关键词 小学数学 教学观念 思考
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 小学园地
研究方向 页码范围 87,90
页数 2页 分类号
字数 2909字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
教学观念
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期刊影响力
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