《静摩擦力》教学设计

• 作者: 刘健智 赵雅超
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 教材分析 高中物理 高一学生 普通高中课程 知识的基础 课时安排 实验教科书 教师活动 课程标准要求
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 79-84
• 页数: 6页
• 分类号: G633.7

摘要

<正>[授课对象]高一学生[教材]人民教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书物理必修1第三章第3节[课时安排]1课时(45分钟)一、教材分析1.普通高中物理课程标准要求通过实验认识静摩擦的规律。2.本节内容在物理知识体系中的地位静摩擦力的知识是教材"摩擦力"这一节的前面一部分。摩擦力是在初中摩擦力知识的基础上的延伸和拓展,与学生的生活联系十分密切,也是本

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘健智	湖南师范大学物理与信息科学学院	102	608	8.0	24.0
2	赵雅超	湖南师范大学物理与信息科学学院	1	0	0.0	0.0