一线教师的培训愿景

• 作者: 杨东亮 熊纪涛
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 一线教师 教师培训 “南辕北辙” 培训过程 报告式 网络式 主体性 主动性
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G40-03

摘要

当前，针对一线教师所进行的教师培训多是会议式、讲座式、报告式、演讲式和网络式，主角是身为领导、专家和学者的主讲人，而本该是主角的一线教师却处于被动受训的地位。因此，在这样的教师培训过程中，一线教师参加培训的主体性、积极性和主动性往往无从谈起。一线教师迫切盼望的真培训与主办者“闭门造车”设计出来的培训产生了“南辕北辙”的矛盾。一线教师希望主办者能够接地气，“从教师中来，到教师中去”，尊重一线教师参加培训的主体地位，给予一线教师充分的选择权和发展权。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨东亮		3	1	1.0	1.0
2	熊纪涛		10	1	1.0	1.0