恰当运用问题教学法增强生态道德教育实效性——以高校《思想道德修养和法律基础》课教学为例

• 作者: 黄西莲
• 来源期刊: 黄山学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 生态道德教育 实效性 “基础”课 问题教学法
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教育·教学
• 页码范围: 111-115
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 字数: 6454字
• 语种: 中文

摘要

随着我国经济社会的不断发展,生态环境问题日益凸显出来,高校“思政课”应注重提高生态道德教育的实效性以推动我国生态文明建设.实践证明,问题教学法是提高高校“思政课”教学实效性的重要举措,因此应在《思想道德修养和法律基础》课(以下简称“基础”课)教学中运用问题教学法对大学生进行生态道德教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄西莲	黄山学院思政部	5	5	1.0	2.0