MOOC的一种后现代课程模体推演

• 作者: 王亚
• 来源期刊: 陕西职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: MOOC 自组织 耗散结构 4R 课程模体
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 分类号: G434

摘要

立足于多尔的后现代课程观,从理论基础、课程标准两个维度推演MOOC的课程特性,MOOC拥有共同的自组织、耗散结构理论基础,与多尔的"4R"特性(丰富性、回归性、关联性、严密性)存在内在耦合性,依此证明MOOC符合设计后现代课程的标准。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王亚	云南师范大学教育科学与管理学院	27	21	3.0	3.0