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摘要:
调查显示大学生对TED英语演讲视频已经非常熟悉且有较强意愿参与。大学生英语演讲课堂用TED模式英语演讲任务取代传统竞赛类模式演讲后的反馈调查表明:TED模式自主选题演讲能够更好地利用网络平台,激发学生使用英语的热情,充分表达自我,强化听众意识,实现外语技能和思辨能力的共同提高。
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英语演讲竞赛
优势
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内容分析
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文献信息
篇名 TED模式大学生英语演讲课程任务设计与实践
来源期刊 外语教育研究 学科 文学
关键词 TED模式演讲 大学生英语演讲 听众意识
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-17
页数 4页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹井香 大连理工大学外国语学院 12 11 2.0 3.0
2 王丽莉 大连理工大学外国语学院 2 0 0.0 0.0
3 张婉云 大连理工大学外国语学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
TED模式演讲
大学生英语演讲
听众意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外语教育研究
季刊
2095-722X
21-9203/G4
16开
大连理工大学外国语学院《外语教育研究》编
8-592
2013
chi
出版文献量(篇)
387
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