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有效指导低段学生课外阅读的方法探析
低段学生
课外阅读方法
指导策略
关于利用课外阅读方法提高小学语文作文有效性的思考
课外阅读
小学语文
作文教学
有效性
激发阅读兴趣以提升写作能力的策略
阅读与写作
小学语文
教学
探讨
课外阅读的有效性策略
小学生
课外阅读
课内阅读
阅读兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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(/年)
文献信息
篇名 将课外阅读有效内化为写作能力的方法初探
来源期刊 语文天地(小教版) 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 阅读教学
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号
字数 1714字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周继飞 5 1 1.0 1.0
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期刊影响力
语文天地(小教版)
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chi
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5398
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