医科院校提高教学质量应关注的几个问题

• 作者: 吴玉章 孙涛 方建群
• 来源期刊: 医学教育管理
• 关键词: 教学质量 有效教学 自主学习 岗位胜任力
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 104-107
• 页数: 4页
• 字数: 4152字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-045X.2015.02.004

摘要

为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，提高高等教育质量，对于医科院校来说，应切实关注学医从教的教师职业培养、重视教育教学研究、采取最佳的施教方法有效教学，把学生培养成为有职业操守和职业兴趣、有终身自主学习能力和临床实际诊疗能力的胜任工作岗位的高级医学人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙涛		130	457	12.0	15.0
2	吴玉章		11	85	5.0	9.0
3	方建群		58	304	10.0	15.0