文本细读法在初中语文阅读教学中的运用

• 作者: 陈芳
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文阅读教学 文本细读 功能 原则
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

初中语文阅读教学中运用文本细读法，可以有利于学生养成良好的阅读习惯，提升学生的审美能力并提升学生主体的个人认知。但是在进行文本细读时，也应注意始终立足文本，从整体上把握文本，并尊重学生的多远解读。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈芳		53	35	2.0	5.0