基于师资质量提升的高校教师职称评审顶层设计研究

• 作者: 郑晓明
• 来源期刊: 安徽商贸职业技术学院学报（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 师资 职称评审 顶层设计 质量 考核 体系
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 高职教育探索
• 页码范围: 57-60
• 页数: 4页
• 分类号: G717
• 字数: 5020字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13685/j.cnki.abc.000135

摘要

高校教师职称评审制度是教师素质、能力发展与提升的杠杆,要使职称评审制度这条杠杆完全发挥积极的作用,必须从宏观上引入顶层设计理念,为评审条件的修订做出科学的规划,以师资质量提升作为出发点来设定评审条件,将职称评审纳入系统化的科学管理体系中,将评审体系和动态考核体系形成衔接,建立更具操作性的指标体系,并建立完整的配套机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑晓明	安徽商贸职业技术学院人文外语系	24	39	4.0	5.0