建筑空间设计实验性教育模式新探索

• 作者: 王艳婷
• 来源期刊: 艺术与设计：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 空间 构建 材料 模型
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 137-139
• 页数: 3页
• 分类号: G64

摘要

空间设计教育的实验性研究是针对建筑教育及相关设计教育在教学方法上所做的信尝试．试图发展一种全面的了解、讨论和学习建筑空间知识的方法。课程改变从图纸开始设计的模式。新模式强调空间和观察。并以模型作为设计开始来丰富空间和形式的表达．激发学生概念性的思考和创新能力的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王艳婷	天津理工大学艺术学院	15	22	3.0	4.0