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摘要:
教师在课堂教学过程中,根据学生的学习特点和认知规律,鼓励学生独立思考、自主探索,使学生逐步实现从依赖学习到自主学习的过渡。
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自主学习策略
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化学教学中培养学生自主学习能力的实施策略
新课程
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自主学习
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 英语学习中自主探索方式的实施策略
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学英语 自主探索
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-55
页数 1页 分类号 G623.31
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李丽红 2 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
自主探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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