中高职教育衔接视角下的“3+2”会计电算化专业课程体系的构建与探索

• 作者: 张弘 王胜利 齐只森
• 来源期刊: 职业教育
• 关键词: 职业教育 课程体系 衔接
• 年，卷（期）: 2015,（14）
• 所属期刊栏目: 专业建设
• 页码范围: 16-19
• 页数: 4页
• 字数: 4394字
• 语种: 中文

摘要

调查发现,“3+2”会计电算化专业在由中职向高职课程过渡时存在不少问题,具体体现在课程结构、课程设置、课程内容、实践教学等方面的衔接,因此,构建合理的课程体系并探索实施“3+2”会计电算化专业中高职衔接是确保其教育质量的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张弘		10	38	5.0	6.0
2	王胜利		9	10	2.0	3.0
3	齐只森		2	3	1.0	1.0