论《线性代数》的应用型教学方法

• 作者: 杨闻起
• 来源期刊: 宝鸡文理学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 《线性代数》 数学建模 数学软件 教学方法
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 78-80
• 页数: 3页
• 分类号: G421
• 字数: 3534字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13467/j.cnki.jbuns.2015.01.016

摘要

目的 改革《线性代数》现有的教学方法,以适应地方高校培养应用型创新人才的需要.方法 结合教学实践进行总结和探索.结果与结论 探讨了《线性代数》的应用型教学方法的4个特点,并结合教学实例做了具体分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨闻起	宝鸡文理学院数学与信息科学学院	45	93	5.0	6.0