对高校学生评教结果客观性的探讨及对策研究

• 作者: 费秀芬
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 学生评教结果 客观性 高校 教师因素 教学性 评价客体 学生因素 评价主体
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0

摘要

一、影响高校学生评教结果客观性的若干因素分析 1．评价客体——教师因素对评教结果的影响。与教学密切相关的教学性因素会直接影响评教的结果，但除此之外，教师的部分教学无关性因素也作为非教学性因素间接影响评教结果。2．评价主体——学生因素对评教结果的影响。第一，学生评教态度对评教结果的影响。