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摘要:
新课标指出,学生是学习的主体。课堂教学是由学生和教师共同创造的,教师必须时刻关注学生的学习状态:是专心致志,还是魂游天外;是积极主动,还是懒惰被动……作为一名合格的教师,不仅要有极强的教学能力,还要能在教学过程中,关注着学生的课堂状态,适时调整教学方法,使学生都能充分地融入到课堂中,最大限度地调动学生的视、听、思、说、议、写各方面的积极性。
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文献信息
篇名 高中语文教学对学生创造力的培养
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 高中语文教学 魂游 教学方法 课堂教学 教学能力 教学过程 课外知识 教学关系 文化知识 教学活动
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108-109
页数 2页 分类号 G633.91
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1 郝瑞红 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文教学
魂游
教学方法
课堂教学
教学能力
教学过程
课外知识
教学关系
文化知识
教学活动
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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