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摘要:
教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级下册第46~47页。教学目标:1.通过观察、操作、想象初步认识轴对称图形,理解轴对称图形的含义,能找出轴对称图形的对称轴,并能用自己的方法创造出轴对称图形。2.经历操作、观察、想象、交流等活动,增强学生的观察能力、想象能力和表达能力,发展学生的形象思维和空间观念。
内容分析
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文献信息
篇名 “轴对称图形”教学实录与评析
来源期刊 小学数学教育 学科 教育
关键词 轴对称图形 教学实录 义务教育课程 实验教科书 空间观念 对称美 人教版 小学数学教材 课件演示 教学内容
年,卷(期) xxsxjy_2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 125-127
页数 3页 分类号 G623.502
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研究主题发展历程
节点文献
轴对称图形
教学实录
义务教育课程
实验教科书
空间观念
对称美
人教版
小学数学教材
课件演示
教学内容
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学数学教育
半月刊
1008-8989
21-1426/G4
16开
沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼
8-299
1988
chi
出版文献量(篇)
5711
总下载数(次)
134
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