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摘要:
针对美术课如何才能生动有趣,更容易被学生接受,论述多媒体给美术教学带来的影响与意义.
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文献信息
篇名 小学美术课堂如何有效运用多媒体
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 美术课堂 多媒体教学 素质教育
年,卷(期) 2015,(19) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 141-142
页数 2页 分类号 G623.75
字数 2180字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2015.19.141
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毕晓宁 2 3 1.0 1.0
2 黄颖 3 4 1.0 2.0
传播情况
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
美术课堂
多媒体教学
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
总下载数(次)
18
总被引数(次)
55387
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