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摘要:
小学英语教学以培养学生学习英语的兴趣为主。因此,在英语教学中,教师应以情激趣,调动学生学习英语的主动性和积极性,使学生在英语学习上得到发展。
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漫谈小学英语“情趣教学”
小学英语教学
情趣教学
学习效果
小学生
年龄特点
持续时间
有意注意
教学形式
浅谈小学英语教学中的“情趣教学”
小学英语
情趣教学
教学氛围
多媒体技术
游戏教学
情趣教学让小学英语更高效
小学英语
情趣教学
高效
论小学英语情趣教学的有效策略
情趣教学
小学英语
英语课题
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学英语的“情趣教学”
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学英语 情趣教学
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-59
页数 1页 分类号 G623.31
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1 石明玉 2 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
情趣教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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