实例讨论在临床微生物学检验教学中的应用分析

• 作者: 董方 许宏 郑红艳
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 实例讨论 微生物检验 教学方法 应用研究
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展 -- 教育实践
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: R-4
• 字数: 2571字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2015.01.020

摘要

目的：为推进微生物检验医学教学改革，将实例讨论应用于教学实践中，探讨实例讨论教学方法在临床微生物检验教学中应用的可行性及效果。方法对临床检验专业本科生的部分临床微生物检验课程按照实例讨论教学方法进行授课，课后以问卷调查方式进行教学效果评价。结果问卷调查结果显示，学生在实例讨论教学方法能否使自己对学习更感兴趣、更具学习主动性、更有助于听懂授课内容、提高参与意识和学习效率、提高分析问题和解决问题的能力、理论与临床更好结合以及加强师生交流互动方面的同意率高于85%。结论实例讨论不仅能提高教学效果，更有助于培养学员的综合能力，是一种行之有效的好方法，非常适合在临床微生物检验教学中广泛应用。