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摘要:
讨论式教学是学生在教师的引导下,围绕一定的问题在课堂上各抒己见、互相争辩的教学方法.在医学微生物学教学中适当加入讨论式的教学有利于提高学习兴趣.培养学生独立思维能力和创新精神,使微生物课程的学习成为对微生物学探索的开始.
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文献信息
篇名 讨论式教学在医学微生物学教学中的应用
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 医学微生物学 教学方法 讨论式教学
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 129-130
页数 2页 分类号 R37|G642
字数 1946字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2008.02.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚堃 南京医科大学微生物学与免疫学系 93 802 14.0 25.0
2 刘英霞 南京医科大学微生物学与免疫学系 4 20 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
医学微生物学
教学方法
讨论式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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