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摘要:
生命教育理念下,学校教育要遵循生命成长规律,深化校园文化建设,实现“以生命影响生命”.据此,广渠门中学主要从校园文化、课程文化和学校管理三方面入手,将生命教育作为学校发展的基石.首先,从校园软硬件建设入手,丰富了校园文化内涵;其次,科学践行高效生命课堂模式,设计了富有特色的生命课程体系;最后,完善学校管理体系,凸显人文精神.
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文献信息
篇名 让生命教育成为学校发展的基石
来源期刊 创新人才教育 学科
关键词 生命教育 广渠门中学 课程文化 校园文化
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 实践案例
研究方向 页码范围 62-64
页数 3页 分类号
字数 3239字 语种 中文
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1 吴甡 48 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
生命教育
广渠门中学
课程文化
校园文化
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
创新人才教育
季刊
2095-5502
10-1118/G4
大16开
北京市海淀区中关村大街37号科研南楼706室
80-92
2013
chi
出版文献量(篇)
658
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2
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