以人为本的健康教育在全科护理中的应用探析

• 作者: 杨满云
• 来源期刊: 湖北科技学院学报（医学版）
• 学科: 医学
• 关键词: 以人为本 健康教育 全科护理
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 159-160
• 页数: 2页
• 分类号: R473
• 字数: 1304字
• 语种: 中文

摘要

目的 探究全科护理中应用以人为本的健康教育的效果.方法 将78例患者随机分为2组,每组39例.对照组给予常规护理,观察组在常规护理基础上进行以人为本的教育,对比其护理效果.结果 观察组的知识了解率和自我护理能力优良率均明显优于对照组,差异均有统计意义(P＜0.05).结论 以人为本的健康教育在全科护理中的应用效果显著,可促进患者对全科知识的了解,提高自我护理能力,值得临床推广及应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨满云		3	10	2.0	3.0