赏识教育在特殊学校课堂教学中的应用

• 作者: 王得祥
• 来源期刊: 新课程教学（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 赏识教育 智障学生 学校课堂教学 教育理念 教学任务 乐学 教学效果 第斯多惠 实践课 兴趣小组
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 109-109
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

赏识教育在一段时间内曾经被认为是教育的＂强心剂＂,是很多教育家所倡导的一种教育理念,也得到了广泛的应用和认可.学会赏识学生,让学生乐学,成为学习的主人,是构建高效课堂最重要的前提.陶行知先生早在半个世纪前就曾深刻指出：＂教育孩子的全部奥妙在于相信孩子和解放孩子.＂作为特教教师,我们更应该树立赏识教育的理念,学会运用好赏识教育的方法 ,

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1	王得祥		2	0	0.0	0.0