基于SPOC下大学网络教学资源的设计与开发探索——以吉林大学《妇产科学》课程为例

• 作者: 曲大为 赵福政
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: SPOC 互联网 教学资源
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 资源开发与应用
• 页码范围: 622-626
• 页数: 5页
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201506006

摘要

作为一次以弥补MOOC不足的教学创新探索,SPOC在网络教学资源设计方面呈现出良好的优化效果.吉林大学以SPOC课程资源设计为蓝本,借助专业化的数据收集平台和分析工具,在网络教学资源设计方面做了如下探索:设计层面,提出基于SPOC的资源制作理念;应用层面,跟踪学习行为,收集数据信息;评价层面,利用数据分析软件,建立学生主观反馈与资源客观使用的二维标准.以期为高校SPOC教学资源制作者提供参考和借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曲大为	吉林大学教育技术中心	46	115	7.0	10.0
2	赵福政	吉林大学教育技术中心	6	60	4.0	6.0