基于学生“自主学习”的课堂教学模式理论及构建研究--以初中思品课堂教学为例

• 作者: 陈玉兵
• 来源期刊: 黑龙江教育（理论与实践）
• 关键词: 自主学习 初中思想品德 理论知识
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 教法探讨
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 字数: 4997字
• 语种: 中文

摘要

随着教育水平的发展，初中思想品德教学迎来了崭新的教育改变。在传统的思想品德教学中，教师一般都是按照教材的顺序讲述知识，学生学习的知识停留在课本中，并不能在实际生活中得到广泛的应用。新课标非常注重学生的自主学习能力，要求学生能够在自主学习中掌握思想品德的知识，加强思想品德和社会的联系，从而增强个人的素质。教师在思想品德教学中要做好辅导作用，引导着学生掌握思想品德教学方法，提高思想品德教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈玉兵		17	13	2.0	3.0