作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
英语教学要突出新教材的特点,围绕“热点性”,“实用性”和“文化性”主题开展教学。要通过创设英语教学情境来贴近学生的生活,激发学生学习的主动性。要创新英语作业的方式,课内检查与课外检查、抽查与普查相结合的多种形式激发学生的思维。组织开展英语课外活动、专业竞赛来培养学生的逻辑思维能力和应变能力,培养学生的英语素养。
推荐文章
新教材新教法
数学
新教材
教学方法
初中数学新教材的教学体会
初中数学
新教材
教学体会
新教材新起点
小学英语
新教材
素质
例谈牛津小学英语新教材教学的关注点
单元整体
主题情景
评价激励
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 依托新教材,创新英语教学模式
来源期刊 神州(下旬刊) 学科
关键词 英语 口语 课堂教学 课外教学
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 89-89
页数 1页 分类号
字数 2063字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐连辰 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (44)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语
口语
课堂教学
课外教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
14642
总下载数(次)
19
总被引数(次)
5290
论文1v1指导