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摘要:
本研究从“游戏”主题研究的栏目设置状况、“游戏”研究学术论文年度发文量及其发文率、“游戏”主题研究学术论文的参考文献引证情况三个维度分析“游戏”主题研究在学前教育领域中的影响力。
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文献信息
篇名 我国“游戏”主题研究在学前教育领域中的影响力分析--以1994-2013年《学前教育研究》刊发的学术论文为例
来源期刊 新疆教育学院学报 学科 教育
关键词 “游戏”主题研究 学前教育领域 影响力分析
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-20
页数 8页 分类号 G613
字数 4719字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方建华 石河子大学师范学院 45 56 3.0 6.0
2 游静 石河子大学师范学院 9 7 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (69)
共引文献  (46)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1888(1)
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1999(1)
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2001(5)
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2002(3)
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2003(5)
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2007(1)
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2008(4)
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2009(12)
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2013(2)
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  • 二级参考文献(1)
2014(1)
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  • 二级参考文献(0)
2015(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
“游戏”主题研究
学前教育领域
影响力分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆教育学院学报
半年刊
1008-3588
65-1142/G4
大16开
新疆乌鲁木齐光明路333号
58-160
1985
chi
出版文献量(篇)
2496
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6
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5456
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