集体备课的真义——一次语文集体备课活动引发的思考

• 作者: 许昌良
• 来源期刊: 中学语文教学参考：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 集体备课活动 真义 教师专业发展 语文 专业实践 教育实践 教研活动 科研联盟
• 年，卷（期）: zxywjxckzxk_2015,（1）
• 页码范围: 132-134
• 页数: 3页
• 分类号: G420

摘要

教师专业发展是一种实践，一次次有质量的教研活动更是专业实践的改善过程。为了迎战江苏省教育科研联盟校的比赛课，我校几位教师紧密配合，精心设计教案，进行了两次专题教学研究。集体备课活动是鲜活的教育实践，笔者记述这次备课组活动过程的目的，就是试图找寻教师专业实践的有效路径，在对集体备课真义的找寻中增加意义值与方法值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许昌良		8	0	0.0	0.0