从对《GPS定位原理》课程的分析看中外大学教学的区别

• 作者: 周松涛 李晓雷
• 来源期刊: 地理空间信息
• 学科: 地球科学
• 关键词: GPS定位 GPS原理与应用 教学改革
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 174-176
• 页数: 3页
• 分类号: P228.4
• 字数: 3526字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4623.2015.05.057

摘要

从课程设置、教学目的、教学内容、教学手段、考核方式等方面对澳大利亚名校新南威尔士大学的《GPS定位原理》课程进行了分析，并和武汉大学对应的精品课程进行对比。依据实际教学效果，对2个课程中的相同和不同之处进行了分析和评价，在此基础上对该课程的教学改革措施进行了探讨，为测绘工程专业及相关专业的学生培养和教学改革提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓雷	武汉大学国际软件学院	2	0	0.0	0.0
2	周松涛	武汉大学国际软件学院	6	42	4.0	6.0