科普童话类课文应该如何教

• 作者: 林辉民
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 工学
• 关键词: 科普 童话 组成部分 科学知识 语文课 教材 苏教版 学生
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: TS952.83

摘要

科普童话，是小学语文教材的重要组成部分。苏教版教材特别注重对科普类文章的安排，几乎每册教材都有此类文章。这类文章由于通俗易懂、充满趣味而深受学生的喜爱。然而，学生始终停留在喜爱的层面上，把了解科学知识当作了最主要的目的，而忽视了科普文作为语文课文的价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林辉民		5	0	0.0	0.0