小学教育中的适度惩戒策略

• 作者: 黄晓瑜
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学教育 惩戒 《学记》 西方教育 儿童意识 精神伤害 学校教育 教育界
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

《学记》有云：“夏楚二物，收其威也。”同样在传统的西方教育也有关于体罚的记载，随着现代“儿童意识”的苏醒，“惩戒”已成为教育界中讳莫如深的词汇，于是我们越来越多见到了学生犯了错误，教师说轻了起不到警醒的作用，说重了害怕引发所谓的“精神伤害”，教师心有余而力不足，学校教育更处于了尴尬境地。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄晓瑜	江苏省苏州市吴江实验小学爱德校区	6	3	1.0	1.0