浅谈数学史与初中数学教学整合的现状

• 作者: 傅顺文
• 来源期刊: 新课程导学（八年级中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学史 初中数学教学 课堂教学 教学整合 思维能力 数学知识体系 课堂导入 中学数学教学 整合情况 数学文化
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 8
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅顺文		4	3	1.0	1.0