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我区小学教学质量低下的原因分析和对策
我区小学教学质量低下的原因分析和对策
作者:
李平锋
林坤玲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教学质量
低下
原因
对策
摘要:
师资力量缺乏、教师地位低下、家庭教育缺失,这些因素造成了防城区小学教学质量的低下。因此,必须强化教师队伍建设,努力提高教师的整体素质,重视对学生家长的教育,重视农村学校留守儿童的管理。这样,通过各方面的协调与合作,达到教育均衡。
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教学质量
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文献信息
篇名
我区小学教学质量低下的原因分析和对策
来源期刊
小学教学参考:综合版
学科
教育
关键词
教学质量
低下
原因
对策
年,卷(期)
2015,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
82-82
页数
1页
分类号
G622
字数
语种
DOI
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1
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低下
原因
对策
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研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
小学教学参考:综合版
主办单位:
广西教育学院杂志社
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
开本:
出版地:
广西南宁市建政路37号
邮发代号:
48-40
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
15468
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