基于高校对台合作办学的教育教学改革与实践——集美大学的探索

• 作者: 王建 黄昭信
• 来源期刊: 集美大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 集美大学 闽台合作 教学差异 教育理念 改革与实践
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 74-79
• 页数: 6页
• 分类号: G642
• 字数: 7097字
• 语种: 中文

摘要

“闽台合作办学”是“校校企”协同创新的人才培养模式,它不但推动两岸高校交流步入实质性合作阶段,更为福建省高校的教育教学改革赢得重要机遇.在结合实地调研、文献研究的基础上,首先阐明中原大学办学理念的建构与实践情况,同时比较分析中原大学与集美大学之间的教育教学差异及其影响;继而通过问卷调查法,掌握集美大学首批“闽台生”在台湾地区学习过程中存在的主要问题;最后,基于集美大学闽台合作项目的实践探索,通过理念引导、经验借鉴、协同创新等方式,就如何提升合作办学成效,推进当前高校教育教学改革与实践提出若干思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王建	集美大学国际合作交流处	9	7	2.0	2.0
2	黄昭信	集美大学国际合作交流处	1	2	1.0	1.0