基于微课的中职会计教学设计——以银行结算为例

• 作者: 林璇
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 微课 会计教学 教学设计
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 34-35,77
• 页数: 3页
• 字数: 3512字
• 语种: 中文

摘要

职业教育是我国教育领域的重要组成部分,虽然中职教育在不断发展,但其教学的现状不容乐观,过于关注知识理论的讲解,忽视了学生综合素质的提高,同时,教学手段过于单一,未能满足社会发展对职业技术型人才的需求.在信息技术的支持下,微课得到了广泛的应用.本文主要探讨微课在中职会计教学中的运用,旨在促进学生实现全方位的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林璇		11	12	2.0	3.0