论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 综合期刊 \
- 其它期刊 \
- 赤峰学院学报：作文教学研究期刊 \
立足文本 提高低年级学生写话能力
立足文本 提高低年级学生写话能力
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
在写话教学中,教师要以文本为重要依托,找准读写训练结合点,进行丰富多彩的随文写话,实现语文教学工具性与人文性的统一。随文写话与阅读＂结伴而行＂有利于提高课堂效率,使学生的语文素养在写话中得以培养与提升。
推荐文章
如何提高低年级学生的写话能力
低年级
写话能力
提高
如何提高低年级学生的看图写话能力
低年级学生
看图写话
写作基础
如何提高低年级学生看图写话的能力
低年级学生
看图写话
能力
在情境创设中提高低年级学生的写话能力
创设情境
写话
能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 立足文本 提高低年级学生写话能力 | ||
| 来源期刊 | 赤峰学院学报：作文教学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 文本 随文写话 读写结合 写话能力 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 56-57 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G623.202 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2015(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
文本
随文写话
读写结合
写话能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报：作文教学研究
主办单位：
赤峰学院作文报社
出版周期：
双月刊
ISSN：
1673-2596
CN：
15-1341/C
开本：
出版地：
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
邮发代号：
16-139
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6687
总下载数（次）
5
总被引数（次）
0
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
赤峰学院学报：作文教学研究2017
赤峰学院学报：作文教学研究2016
赤峰学院学报：作文教学研究2015
赤峰学院学报：作文教学研究2014
赤峰学院学报：作文教学研究2013
赤峰学院学报：作文教学研究2012
赤峰学院学报：作文教学研究2011
赤峰学院学报：作文教学研究2010
赤峰学院学报：作文教学研究2009
赤峰学院学报：作文教学研究2008
赤峰学院学报：作文教学研究2007
赤峰学院学报：作文教学研究2006
赤峰学院学报：作文教学研究2005
赤峰学院学报：作文教学研究2004
赤峰学院学报：作文教学研究2003
赤峰学院学报：作文教学研究2015年第6期
赤峰学院学报：作文教学研究2015年第5期
赤峰学院学报：作文教学研究2015年第4期
赤峰学院学报：作文教学研究2015年第3期
赤峰学院学报：作文教学研究2015年第2期
赤峰学院学报：作文教学研究2015年第1期
