创新园本教研机制促进教师专业成长--以一次体育教研活动为例

• 作者: 张皎红
• 来源期刊: 教育导刊（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 教研机制 教育场景 实践智慧 园本教研 教师专业成长
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 管理研究
• 页码范围: 53-56
• 页数: 4页
• 分类号: G617
• 字数: 5309字
• 语种: 中文

摘要

文章以一次体育教研活动为例，通过“个体设计—观摩对话—课例共享—模仿执教—互动对话—实践反思”六个环节，引导教师发挥自身的实践智慧，从而提高教研效益。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张皎红		13	2	1.0	1.0