基于一对一数字移动平台的小学语文学习指导探索

• 作者: 施律军 毛媚华
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 一对一数字移动平台 学习指导
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 28-30,21
• 页数: 4页
• 字数: 4319字
• 语种: 中文

摘要

数字技术的应用助推课堂的转型,带来了教与学的全新变革,教师角色从"教"向"导"转变.语文学科作为基础学科,如何在数字环境条件下,为每个学生提供个性化的合适教育,应用技术开展主动学习和自主学习,真正体现课堂以学生为中心,实现轻负高质,成为亟需探索的课题.本文试从语文学习指导方式、指导路径、指导策略等方面入手,探求基于一对一数字移动平台的语文学习指导范式,旨在丰富学生的学习方式和方法,提升学生语文学科的学习力,全面促进语文素养的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛媚华		3	2	1.0	1.0
2	施律军		1	2	1.0	1.0