试论聋生语文学习方式的转变

• 作者: 王丽波 王丽荣
• 来源期刊: 毕节学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 聋生 语文学习方式 转变
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 特殊教育研究
• 页码范围: 62-66
• 页数: 5页
• 分类号: G762
• 字数: 5662字
• 语种: 中文

摘要

2001年教育部颁布并试行的《基础教育课程改革纲要》和2004年教育部拟定的草稿《全日制聋校义务教育语文课程标准》这两个聋校语文的指导文件里面郑重提出了自主、探究与合作的崭新学习方式.聋校的语文课程改革是我国基础教育课程改革的一部分,其成败关系着整个新课改的成败.文章试图结合聋校语文教学的实际情况,论述当前聋校语文教学中存在的问题;自主、合作和探究学习实践中需要注意的几个问题;新课改教学示范案例与点评以及转变学习方式的重要性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽波	晋中学院文学院	9	23	1.0	4.0
2	王丽荣		1	1	1.0	1.0