依托生物学教学论课程培养学生教学技能的探索

• 作者: 李洪臣 杨秀艳
• 来源期刊: 沧州师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 生物学教学论 课程 教学技能 方式
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 113-115
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3006字
• 语种: 中文

摘要

高师生物学教学论课程实施中存在的问题主要是学生重视不够,投入精力少.为了主动适应基础教育课程改革需要,采取了多种措施,从对教学论的理论认知和基础教育新课标、新教材的了解,到各项具体教学技能的培养,发挥教师指导和评价的激励作用,帮助学生扎实掌握生物学教学论理论和从事生物教学所需要的各项技能,取得了良好的效果,具有一定推广价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨秀艳	沧州师范学院生命科学系	6	10	2.0	3.0
2	李洪臣	沧州师范学院生命科学系	7	10	2.0	3.0