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摘要:
网络信息技术辅助教学的时代已经到来,网络信息技术融入大学物理教学,为其注入一种新的源动力,对教学过程变得直观、生动、丰富具有很大的意义。多媒体教学是网络信息技术辅助教学的一部分,为了更好地进行多媒体教学,结合笔者大学物理多媒体教学和微课学习的实践,从多媒体教学的意义、多媒体教学的优缺点,以及如何进行大学物理多媒体教学几方面谈了对多媒体教学的认识与体会,与同行共享。
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文献信息
篇名 对大学物理多媒体教学的认识与体会
来源期刊 物理通报 学科
关键词 多媒体 大学物理 微课
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 大学物理教学
研究方向 页码范围 10-12
页数 3页 分类号
字数 4009字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴君君 河北联合大学轻工学院 5 4 1.0 2.0
2 刘海望 河北联合大学轻工学院 2 0 0.0 0.0
3 赵炯 河北联合大学轻工学院 4 8 2.0 2.0
4 杨萍萍 河北联合大学轻工学院 16 86 5.0 9.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
大学物理
微课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理通报
月刊
0509-4038
13-1084/O4
大16开
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
18-54
1982
chi
出版文献量(篇)
9548
总下载数(次)
35
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