文化浸润中的课程整合

• 作者: 邹贤莲
• 来源期刊: 未来教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 谢家 学校文化建设 小学教育 理性定位 刘希 红梅花 教育科学 田慧 社区实践 中国教育学会
• 年，卷（期）: wljyj,（2）
• 页码范围: 125-125
• 页数: 1页
• 分类号: G521

摘要

中国教育科学研究院院长田慧生说：＂谢家湾小学的课改一步跨越到了课程整合的最前沿,这是教育文化的不断创新延伸,是学校文化自然积淀的结果。＂从氛围营建的＂文化建设＂到触及内核的＂课程整合＂,谢家湾小学在课改探索路上严谨、平和地坚实前行。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹贤莲		2	1	1.0	1.0