未来教育家期刊
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未来教育家

Future Educationalists Magazine

《未来教育家》是由教育部主管,中国教育学会主办的教育类综合月刊。作为中国第一份中央级教育家类期刊,《未来教育家》 以“呼唤教育家成长,推进教育家办学,分享教育家智慧”为办刊宗旨,大力宣传报道国内外著名的教育家和优秀校长、教师的教育理念、教学特色和办学风格,努力成为广大校长、教师的良师益友,成为教育部新闻宣传的一份新生力量。
主办单位:
中国教育学会
ISSN:
2095-4514
CN:
10-1044/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100088
地址:
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
出版文献量(篇)
3095
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  • 作者: 刘堂江
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  1-1
    摘要: 师生关系是一种人际关系,教育生态是一种社会生态。一切伟大的教育思想立足于辩证地看待人与人之间的关系,把握教育与社会之间的关系,以及如何去关联、凸显和改善上述种种关系。枉本期《未来教育家》,一...
  • 作者:
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  6-27
    摘要: 培训是一种教育。教师培训是针对教师的教育。教师培训对于加强教师队伍建设具有关键性意义。教师培训中的各项行为关系,往往是实际教育教学中各项行为关系的映射。课改要求我们构建新型师生关系。但教师培...
  • 作者:
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  28-28
    摘要: 为解决江西省教育法治工作中存在的问题,全面推进依法治教、依法治校,江西省正在积极推动两部地方教育法规(规章)出台。其中《江西省教育督导规定》力争上半年出台。《江西省学生人身伤害事故预防与处理...
  • 作者:
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  28-28
    摘要: 近日,教育部发行了《关于深入推进教育管办评分离促进政府职能转变的若r意见》(以下简称“《意见》”).《意见》包含五个部分共22条,对深入推进教育管办评分离、促进政府职能转变提出了具体要求。要...
  • 作者: 小阳
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  29-29
    摘要: 全球俗询公司Wainhouse的最新研究表明,学校应为学生进入劳动力市场做更好的准备。超过1000名教育管理人员、教师、学生和家长参与此次调查。39%的受访者认为学校没有为学生进入劳动力市场...
  • 作者: 孙孔懿
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  30-31
    摘要: 苏霍姆林斯基说过:“人们都是通过自己的信念、观点、疑问、思想、情感、感受、情绪、状况、彼此之间的关系以及对活生生的、可感受到的世界的关系来表现自己……在成绩与失败、希望与失望、满意与不满意、...
  • 作者: 刘潇然
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  32-37
    摘要: 在中国千百个小县城里,没有林立的高楼,没有闪烁的霓虹灯,千千万万少男少女们将漫长的青春期深埋往高高的书本堆里,日复一日,与纸笔为伴,挣扎着、奋斗着奔向未知的前途和命运。这样的年轻生命,渴求着...
  • 作者: 余雪波
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  38-40
    摘要: 科学合理的规划,可以引领学校稳步前进,主动、迅速甚至跨越式发展。在当今教育迅猛发展的大潮下,特色办学、品位办学、内涵办学已成为校长们的追求和梦想。制定科学合理的学校发展规划,也就自然成为校长...
  • 作者: 张连明
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  41-42
    摘要: 课程是学校最重要的产品,也是学校的核心竞争力;课程不变.学校就不可能发生根本性变化当前.要想创建一流学校,就必须把课程改革纳入学校的战略改革领域。深入推进课堂教学改革,让课堂成为学生思想亮剑...
  • 作者: 严星林
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  43-45
    摘要: 在北京大学附属小学的西门门口,有一座15吨重的朝霞石。在朝霞石的背面,有一轮由石头纹理自然形成的冉冉升起的太阳。在这座朝霞石上,刻着这样的一句话:“愿孩子们像一粒粒饱满的种子,在阳光、雨露、...
  • 作者: 石家丽
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  46-48
    摘要: 当今社会,信息技术日新月异,知识更新的速度已远超出我们的想象。学习能力和信息处理能力都依赖于一种基本的能力——阅读能力。阅读作为学习的基础,是现代人所必备的技能。早在1982年,联合国教科文...
  • 作者: 王湘蓉
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  49-53
    摘要: 作为青岛市城乡结合部的李沧区,随迁就读子女约占全区学生数的50%,部分学校高达96%。区哉内混合了后工业地市文化、现代商业文化、农耕区文化等众多文化类型,如此复杂的区域文化背景,也形成了差异...
  • 作者: 齐援朝
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  54-55
    摘要: 目前,校园文化建设备受重视,已逐渐成为大中小学学校管理的重点。但是,放眼各地校同义化建设现状,有两个现象值得注意,一是重视外表的多,挖掘内涵的少;二是大同小异的多,有自己特色与亮点的少、笔者...
  • 作者: 李智
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  56-58
    摘要: 子在川上曰:“逝者如斯夫。”孔子的千年慨叹苦犹在耳。时光飞逝,岁月更迭.很难知道历史的瀚海淹没了人类生存发展的多少轨迹。然而,我们也欣喜地看到,达尔文“物竞天择,适者生存”的自然选择进化论,...
  • 作者: 赵永华
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  59-63
    摘要: 随着大数据时代的到来,我国教育信息化正在从“校校通”走向“班班通”、“堂堂崩”,教育信息化步入了快速发展的轨道。云计算、物联网、大数据等IT技术深刻地改变着人们的学习、生活、工作乃至思维方式...
  • 作者: 王殿军
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  64-64
    摘要: 有一个看似简单的问题:为什么现今我们的学生要学这么多领域的课程?这是因为,多年来,众多国家的共同教育经验表明,学生学够了这些学科的东西,能够为将来进入大学、进入礼会打下坚实的能力和知识基础,...
  • 17. 守望
    作者: 周学静
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  65-65
    摘要: 寒假里去给别的区当公招教师评委时,遭遇了一个小意外,一位考生推门进来时,我愣住了——正好地也看到我了,一丝慌乱从她脸上闪过。她走上讲台强作镇定地歼始试讲,我的心绪却被搅乱了。这是我现在学校的...
  • 作者: 马志国
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  66-66
    摘要: 有位姓徐的年轻人,大学毕业后,应聘来到一所中学任教。刚进校门,小徐心里想,我是新老师,学生是新学生,正好让我展示一下新老师的实力。想到此,他决心好好地积极表现一番,想给领导和同事们留下个非常...
  • 作者: 赵国弟
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  68-69
    摘要: 我从小就知道少年宫这个名字,也知道少年宫里可以学画画、学舞蹈,但当上老师后,只带学生去过一次少年宫,对少年宫的职能也没有过多的思索。对城市少年宫的进一步思考,缘于上海浦东文明办、教育局要在我...
  • 作者: 李树喜
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  70-70
    摘要: 北京,阳气萌动而略带寒意的初春季节。出门散步,只听箭杆河那边传来热闹的人声。走过去看,原来是种藕人下到池塘中间,在淤泥中劳作。只见他们搅开层层浪花,捞起一捆捆白花花的莲藕,放在平板车上,堆成...
  • 作者: 徐新民
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  71-72
    摘要: 南通“据江海之会、扼南北之喉”,史来就具I有诗书之韵,教育在这样的意境中发展自是有“相信岁月”的底气。回溯南通的近现代教育史,从20世纪张謇先生提出的“父教育而母实业”,到现今李吉林先生的“...
  • 作者: 康红兵
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  73-73
    摘要: 现代学校制度建设是我国从教育大国走向教育强国的协经之路。探索“依法办学、自主管理、民主监督、社会参与”的现代学校制度既是对有效实施素质教育的一次审视,也是教育转型中突破“千校一面”窘境的契机...
  • 作者: 宋晓丽
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  74-74
    摘要: 去年8月,由于集团化办学的需要,我从主城区最热门小学副校长岗位上,交流到区内最薄弱的小学之一担任校长,要在几年内,带领一所艰难生存的城郊结合部薄弱学校华丽变身,建设成为现代化、开放性、高品质...
  • 作者: 何晓梅
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  75-75
    摘要: 课程是学校特色文化的载体与“跑道”,构建具有个性的、成熟的校本课程体系是达成学校特色文化建设目标的主要路径。南通市五山小学地处风景秀丽的狼山风景名胜区里,长期以来,学校一直致力于“山水文化”...
  • 作者: 钱永东
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  76-76
    摘要: 我认为,要立足学校实际,根据学生特点,努力实现核心价值观教育的校本化、课程化、活动化.把培育和践行社会主义核心价值观抓在实处、落到细处、融入深处。进而在学生的言行和心灵中落地生根。核心价值观...
  • 作者: 康建华
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  77-77
    摘要: 当下,国内外各种办学思想、办学主张层出不穷。关注改革的同时,我们还应关注这个社会需要给小学生提供怎样的教育,坐下来冷静思考,作为一个个鲜活生命的小学生到底需要怎样的教育。对此迫问,我们有着这...
  • 作者: 黄年忠
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  78-78
    摘要: 课程改革推进10年来,广大一线老师的教学观念和教学行为发生了可喜的变化,但仔细审视当下的课堂,我们看到一些“老问题”依然存在,一些“新问题”悄然滋生。如何才能让课堂真正焕发活力,消解冗繁,让...
  • 作者: 朱美华
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  80-80
    摘要: “和乐”一词在《辞海》中的解释为:“和睦,快乐”。“和”是指与社会和谐。与自然和融,与人和善;“乐”在形式上是指乐道、乐群、乐观。个体通过顺应集体规则、融入群体互动和积极的个性体验,达到身心...
  • 作者: 夏天 熊缨
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  F0003-F0003
    摘要:
  • 作者: 熊缨
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  F0002-F0002
    摘要:

未来教育家基本信息

刊名 未来教育家 主编
曾用名
主办单位 中国教育学会  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2095-4514 CN 10-1044/G4
邮编 100088 电子邮箱 wljyj910@163.com
电话 010-840223 网址
地址 北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会

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